Humboldt-Universität zu Berlin - Zentrum für Transdisziplinäre Geschlechterstudien

Publikationen

• Schütze, Judith, Watanabe, Alice & Schmitz, Sigrid (2026). Forschendes Lernen unter Genderperspektiven neu gedacht. ZFHE, Zeitschrift für Hochschulentwicklung (in Überarbeitung)
• Schütze, Judith & Gerlach, Jana (2026). Gender- und intersektionale Perspektiven für eine diskriminierungssensible Lehrgestaltung. e-teaching.org. https://www.e-teaching.org/didaktik/konzeption/diskriminierungssensible-lehre
• Schmitz, Sigrid (2025). Feministische Science & Technology Studies im Dialog mit Natur- und Technikwissenschaften: Inklusionen – Grenzlinien – Strategien. Gender 3/2025, Schwerpunkt Perspektiven der Geschlechterforschung in Natur- und Technikwissenschaften (hrgs. von Corinna Bath, Petra Lucht, Bärbel Mauß), 11-25. https://shop.budrich.de/wp-content/uploads/2025/10/1868-7245-2025-3.pdf

• Schmitz Sigrid (2025). Postcolonial Feminist Science Technology Studies. Inhalt und Strategie zur Dekolonialisierung der Lehre. In: Maureen Maisha Auma, Denise Bergold-Caldwell, Inka Greusing, Ilona Pache, Marianne Schmidbaur, Susanne Völker, &. Christine Vogt-William (Hrsg.), Gender Studies otherwise? Reflexionen und Praxen der Dekolonisierung (S. 135-156.. Wiesbaden: Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-48415-6_6

• Both, Göde; Ebeling, Smillo; Günther, Felicitas; Herchenbach, Simon; Kraher, Anna & Schmitz, Sigrid (2025). Open Educational Resources entwickeln: Herausforderungen für Gendering MINT digital. In: Martina Erlemann & Sandra Huch (Hrsg.), Gender & Diversity Studies in MINT meets Naturwissenschaftsdidaktik (S. 103-130). Wiesbaden: Springer. Edition Fachdidaktiken. https://doi.org/10.1007/978-3-658-43616-2_6
• Schmitz, Sigrid & Schütze, Judith (2024): Lehrende unterstützen: das neue Projekt Gendering MINT didaktisch-digital am ZtG. Genderblog: Zentrum für transdisziplinäre Geschlechterstudien – Ergebnisse, Projekte und Debatten aus Forschung und Lehre der Gender Studies an der Humboldt-Universität zu Berlin. 11. Januar 2024. https://genderblog.hu-berlin.de/lehrende-unterstuetzen-das-neue-projekt-gendering-mint-didaktisch-digital-am-ztg/
• Schmitz, Sigrid & Palm, Kerstin (2024). Da tut sich was! Lebenswissenschaften und Gender Studies im Dialog zur Vielfalt des Geschlechts. Genderblog: Zentrum für transdisziplinäre Geschlechterstudien – Ergebnisse, Projekte und Debatten aus Forschung und Lehre der Gender Studies an der Humboldt-Universität zu Berlin. 18. 0ktober 2024. https://genderblog.hu-berlin.de/da-tut-sich-was-lebenswissenschaften-und-gender-studies-im-dialog-zur-vielfalt-des-geschlechts/
• Schütze, Judith (2024). Sozialwissenschaftliche Aspekte der Informations- und Wissensgesellschaft erforschen [Dataset]. Hamburg: Universität Hamburg. https://doi.org/10.25592/UHHFDM.17102
• Roy, Deboleena & Schmitz, Sigrid (2023). On Teaching Postcolonial Feminist Science and Technology Studies. A Conversation Between Deboleena Roy and Sigrid Schmitz. Freiburger Zeitschrift für Geschlechterstudien 29: 23-36. https://budrich-journals.de/index.php/fgs/article/view/42904/36763
• Romanowsky, Lydia (2023). Medienprojekte am ZtG: Know-How zu digitaler Medienkompetenz und hybriden Lehrformaten. Genderblog: Zentrum für transdisziplinäre Geschlechterstudien – Ergebnisse, Projekte und Debatten aus Forschung und Lehre der Gender Studies an der Humboldt-Universität zu Berlin. 19. Oktober 2023. https://genderblog.hu-berlin.de/medienprojekte-am-ztg-know-how-zu-digitaler-medienkompetenz-und-hybriden-lehrformaten/

Vorträge

• Schmitz, Sigrid & Schütze, Judith (i.Pl. 2026).Gender, Queer, Intersexualität & feministisch-Postkoloniale STS hybrid lehren & lernen in MINT. Jahrestagung der KEG an der Universität Wien, 28.-29.05.2026.
• Schmitz, Sigrid (in Pl. 2026). Teaching Gender, Queer, Intersectuality & Feminist-Postcoloniale STS in STEM: Hybrid Approaches. Global Congress Gender & Sexuality Studies (GSS 2026, 18.-19.05.2026.
• Schmitz, Sigrid (2025). Genderwissen in MINT reflektieren:  Erfahrungen im Lehr-Lernraum Gendering MINT digital. Gender Lectures Bytes & Bias, TU Dresden, 24.06.2025.
• Schütze, Judith (2025). Projekt Gendering MINT didaktisch-digital. Lehrmethoden – Planungshilfen – Austausch  für Lehrende in MINT & Gender Studies. KEG-AG „Herausforderungen und Strategien zur Inklusion von Gender in MINT“. Von institutionellen Strategien zum Wissenstransfer in Lehrpraxis und Lehrentwicklung. Universität Innsbruck, 09.05.2025.
• Schmitz, Sigrid (2025). Gendering STEM didactic-digital. Teaching Support and Exchange for Lecturers in Gender-STEM Encounters. Conference Gender STEM, Universität Heidelberg, 20.07.2024.
• Schmitz, Sigrid (2025). NeuroGenderings: Approaches for a Sex/Gender informed Brain Research. Distinguished Lecture Serie, SFB Sexdiversity, Universität Lübeck, 13.02.2025.
• Schmitz, Sigrid (2024). Open Educational Resources zur Inklusion von Gender in MINT. Herausforderungen für hybride Lehre. Gender Lunch Talk zum Sammelbang „Gender & Diversity Studies in MINT meets Naturwissenschaftsdidaktik“ (Hrsg. Sarah Huch & Martina Erlemann), FU Berlin, 14.11.2024.
• Schmitz, Sigrid (2024). Gendering STEM: Perspektiven für Forschung und Lehre. DiGENet. Treffen „Gender & Diversity in STEM“, Berlin University Alliance, 18.07.2024.
• Schütze, Judith & Schmitz Sigrid (2024). Texte lesen, reflektieren und diskutieren: Social Reading als Ansatz für (hybride) Lehre? Launch Talk Netzwerk Gute Lehre, bologna.lab, HU Berlin 01.07.2024 
• Schmitz, Sigrid (2024). Projekt Gendering MINT didaktisch-digital. Lehrmethoden – Planungshilfen – Austausch  für Lehrende in MINT & Gender Studies. Zentrumsrat & Gemeinsamen Kommission Geschlechterstudien der HU Berlin, 29.04.2024.

Workshops

• Schütze, Judith (2026). Geschlechtergerechtigkeit im MINT-Bereich - Ein Praxisansatz für die Lehre. Einführung in die Plattform Gendering MINT digital. Workshop in Kooperation mit Simone Tichter, Gender-Werkstatt, Universität Hildesheim, 21.01.2026.
• Schütze, Judith & Mauss, Bärbel (2025). KEG-AG „Herausforderungen und Strategien zur Inklusion von Gender in MINT“. Von institutionellen Strategien zum Wissenstransfer in Lehrpraxis und Lehrentwicklung. Universität Innsbruck, 19.05.2025.
• Schmitz, Sigrid (2025). Workshop Methodological Negotiations for Sex/Gender Variables in Research, Promovierendenkolleg des SFB Sexdiversity, Universität Lübeck, 14.02.2025,
• Schmitz, Sigrid; Schütze, Judith; Weber, Isa & Berth, Paula (2024). Lehrwerkstatt „Kollaborative Textarbeit in hybriden Lehr-Lern-Settings kennenlernen und ausprobieren“. Themenwoche Hybride Lehre, Netzwerk Gute Lehre, bologna.lab, HU Berlin, 26.06.2024.